La estudiante de medicina de la Universidad del Valle Ángela María Miller Gómez, junto a Paola Andrea Asprilla Carabalí de Biología y Yeison Herley Londoño del Programa Académico de Historia de la misma institución, son tres de los estudiantes universitarios que obtuvieron los mejores puntajes nacionales en los exámenes Saber Pro.

Estos tres estudiantes junto a uno de la Universidad Pedagógica Nacional, otro de la Normal Superior Juan Ladrilleros de Buenaventura y uno de la Universidad de Caldas, ganaron el Premio Francisco Socarrás por tener los más altos puntajes en los exámenes Saber Pro, prueba de conocimiento que se aplica anualmente a los estudiantes universitarios de todo el país, que cursan los últimos semestres, para determinar su nivel académico.

El premio Francisco Socarrás es un reconocimiento del Gobierno Nacional y se otorga a los mejores en exámenes Saber Pro en medicina, licenciaturas, formación complementaria de escuelas normales superiores, programas en ciencias exactas, físicas y naturales, programas de artes y programas en humanidades.

Por otro lado, otros 20 estudiantes de distintas universidades recibirán medalla y diploma por haber obtenido los mejores resultados en las pruebas saber pro en otras disciplinas. A 10 de ellos se les condonará la deuda en el ICETEX y los otros 10 serán candidatos a becas de posgrado.

Los tres estudiantes de la Universidad del Valle y uno de Contaduría Pública y Relaciones Internacionales del ICESI,son los únicos estudiantes condecorados de universidades de Cali e hicieron parte del grupo de los 26 mejores resultados de los exámenes saber pro de todas las Instituciones de Educación Superior de Colombia, en diferentes áreas del conocimiento.

El reconocimiento a los mejores Saber Pro de Colombia fue ayer miércoles 30 de noviembre de 2016, en Bogotá, en la 'Noche de los Mejores’ un acto en que también se entrega la distinción “Andrés Bello”, a los mejores resultados de las pruebas Saber 11.

Los 50 mejores bachilleres de Colombia recibieron tal reconocimiento por los resultados en sus pruebas saber 11, cabe resaltar que de éste grupo once estudiantes son de Cali.

Quienes recibieron la distinción “Andrés Bello”, tendrán acceso a un subsidio del 100% de la matrícula en instituciones de educación superior pública y un subsidio de sostenimiento que varía en función de su lugar de residencia y lugar de estudio.

Durante la Noche de los Mejores se condecoró a cinco docentes investigadores de la población afrocolombiana, a siete instituciones de educación superior que recibieron la acreditación institucional de alta calidad y a 86 programas de 42 Instituciones de Educación Superior que se acreditaron en alta calidad, en el último año.

Seis de estos 86 programas académicos son el Doctorado en Biología, Maestría en Ciencias Biología, Maestría en Políticas Públicas, Maestría en Ciencias Química, Maestría en Linguistica Español, Tecnología en Electrónica y Licenciatura en Artes Visuales de la Universidad del Valle.

Yeison Herley Londoño quien actualmente realiza su tesis de grado en el Programa Académico de Historia y el próximo semestre termina asignaturas en el Programa de Estudios Políticos y Resolución de Conflictos en la Universidad del Valle, uno de los seis ganadores del premio Francisco Socorrás, manifestó su alegría por el logro y aseguró que esta distinción no es un reconocimiento exclusivo al mérito personal sino que es obtenido gracias al apoyo familiar y general de su entorno y a que estudia en una institución de calidad que le ha otorgado oportunidades y reconocimientos académicos.

El pasado sábado 3 de diciembre la Universidad del Valle ganó el Premio de Movilidad Sostenible 2016, en las categorías ‘Colectivo Promotor de la Movilidad Sostenible’ y ‘Ciudadano Promotor de la Movilidad Sostenible’, el reconocimiento se entregó en el evento CaliBio que apoyan la Alcaldía de Cali, el Dagma, CVC y el Mes del Pedalazo 2016.

El premio obtenido por Mayra Alejandra Peralta ´Maleja´ , estudiante de Licenciatura en Educación Popular de la Universidad del Valle, en la categoría ‘Ciudadano Promotor de la Movilidad Sostenible’, busca exaltar la labor de un ciudadano que durante el año se hubiese destacado en su trabajo por iniciativas ‘probici’ en la ciudad.

Y es que Mayra Alejandra no solo trabaja en el Observatorio del Ciclista y el Peatón de la Universidad del Valle, adelantando proyectos e investigaciones en temas de transporte no motorizado, también es una de las promotoras del día de la bicicleta y miembro fundadora del colectivo ‘A Univalle en bicicleta’, ganador en la categoría ‘Colectivo Promotor de la Movilidad Sostenible’.

“Univalle ha logrado hacer un trabajo de gran magnitud en tema de movilidad sostenible que se ha demostrado con hechos, en temas de infraestructura y varios eventos. A menudo adelantamos reuniones con la Secretaría Municipal de Infraestructura para tratar temas de movilidad en la ciudad, somos los organizadores del día sin carro de la Universidad y uno de los colectivos promotores del bicicarril implementado en el campus de Meléndez” señala Juan David Santamaría quien al igual que Maleja, es miembro fundador del colectivo ‘A Univalle en bicicleta’.

Mayra y Juan David llevan trabajando en pro de la movilidad sostenible en bicicleta desde hace poco más de dos años, cuando decidieron organizar un grupo para atender las necesidades de los biciusuarios de la Universidad. “ Hoy somos 1.300 biciusuarios en Univalle. Las puertas del colectivo nunca han estado cerradas, por eso consideramos que todos y cada uno de ellos hacen parte de él”, sostiene Maleja.

Actualmente Mayra Alejandra trabaja con la profesora Janeth Mosquera en el Observatorio del Ciclista y el Peatón de la Universidad del Valle, docente que también recibió un ´Reconocimiento Honoris Causa’ por su trabajo en temas de movilidad durante el evento del pasado sábado.

“El observatorio tiene como objetivo divulgar información sobre mortalidad y movilidad de peatones y ciclistas en la ciudad. A la fecha, estamos adelantando una investigación sobre los lugares donde han ocurridos eventos de tránsito (siniestros), tomando como referentes la evaluación ‘In Situ’ y el ‘Road Safety Audit’. Utilizando estas herramientas, escogemos los lugares donde más han ocurrido muertes de ciclistas y aplicamos el instrumento que hemos venido trabajando con la ‘Mesa de Transporte no Motorizado’, para evaluar las condiciones de la vía que permiten la mortalidad de los ciclistas”, señaló Alejandra.

Según comentan los dos biciactivistas, sus trabajos de intervención e investigación en torno al uso de la bicicleta han sido tan influyentes, que la administración universitaria los tiene en cuenta cada vez que se piensa en este tema en particular. “El objetivo principal de ‘A Univalle en bicicleta’ es el de incentivar el uso de la bici dentro del Campus, sin embargo, estamos convencidos que ese trabajo también repercute en la ciudad”, coinciden.

Cabe resaltar que hace dos semanas la Universidad del Valle obtuvo el premio nacional a la ‘Universidad más biciamigable’, competencia donde participaron la Universidad de Los Andes, la Universidad Javeriana, El Colegio de Estudios Superiores de Administración por Bogotá y la Universidad Eafit de Medellín.

Tomado de la página Web de la Superintendencia de Industria y Comercio

La Superintendencia de Industria y Comercio otorgó patente de invención para un nanocompuesto que imita la forma de un microorganismo que afecta las bacterias, el cual fue desarrollado por la Universidad del Valle. La invención se encuentra en el campo de la nanotecnología, que corresponde a la manipulación de la materia en escala de medida de nanómetros, es decir 10-9 metros. El nanocompuesto desarrollado está construido con base en nanoestructuras de carbono y tiene la forma de un microorganismo que corresponde a un virus, capaz de eliminar las bacterias (bacteriófago) y que tiene la forma mostrada en la figura 1.

Figura 1. Imagen tomada de :
https://www.redbubble.com/es/people/nucleotides/works/10568744-bacteriophage?p=sticker

La invención se encuentra conformada por un nanocontenedor de medicamentos, en este caso una pequeña cabeza; un canal de transporte de medicamentos diseñado en forma de tubo; y un pináculo que sirve para que las moléculas se unan a proteínas presentes en las células. La estructura del nanocompuesto permite inyectar medicamentos u otras sustancias directamente en los poros de células enfermas u organismos patógenos.

De esta forma, se podría evitar que los medicamentos también afecten las células sanas o partes no deseadas del cuerpo tal y como sucede en la terapia contra el cáncer y así disminuir los efectos adversos de los mismos.

La invención patentada constituye un avance en el campo técnico que ahora debe continuar con otros ensayos con el fin de convertirse en una opción que permita mejorar la calidad de vida del paciente disminuyendo los efectos adversos de los medicamentos.

Glosario
Nanotecnología: Es la manipulación de materia a nivel molecular atómica para generar productos a macroescala.
Bacteriófago: Son virus que infectan exclusivamente a las bacterias.

Hasta el 6 de enero de 2017 se entregarán las contraseñas para la inscripción al Programa Académico “Auxiliar en Salud Oral” que ofrece la Universidad del Valle a través de la Facultad de Salud. Las personas admitidas inician clase en febrero de 2017.

Este Programa Académico tiene una duración de tres semestres y abre inscripciones anualmente.

Los egresados estarán en capacidad de preparar el ambiente de los consultorios odontológicos, preparar pacientes para el examen dental y apoyar a los odontólogos durante el mismo, esterilizar y organizar instrumental y equipo odontológico, aplicar normas de bioseguridad, asepsia y desinfección en la práctica dental para prevenir infecciones en las personas y su entorno, de acuerdo con protocolos establecidos y normativa legal vigente, entre otros.

Para inscribirse, los aspirantes requieren haber aprobado la educación básica secundaria en su totalidad, haber presentado el Examen de Estado para la Educación Media para ingreso a la Educación Superior y tener, como mínimo, 16 años cumplidos.

Los detalles sobre el calendario y proceso de inscripción y admisión se pueden conocer a través de la página web del Área de Admisiones de Registro Académico.

Informes: Secretaría del Programa Académico Auxiliar en Salud Oral
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Teléfonos: 5185642 - 5542469 - 5141246

Página web del programa académico http://salud.univalle.edu.co/auxiliar-en-salud-oral

Para fortalecer el trabajo comunitario de las mujeres de Cali, el Instituto de Prospectiva de la Universidad del Valle realizó el Encuentro de Escuelas de Incidencia Política, este martes 6 de diciembre.

Entidades como la Secretaría de Desarrollo Territorial y Bienestar Social de Cali, la Universidad del Valle y la Universidad del Tolima, entre otras, han generado escuelas de incidencia política para el fortalecimiento de los procesos de las mujeres y su incidencia en la política pública.

Este Encuentro busca que se articulen sus experiencias para fortalecer el trabajo en red y se genere un diálogo de saberes. La dinámica de trabajo se dio a través de la reflexión de preguntas motivadoras, partiendo desde la experiencia personal hacia el trabajo comunitario, para compartir percepciones sobre la incidencia de acciones en pro del fortalecimiento de la escuela de incidencia.

La metodología de trabajo empleada fue World Café, para posibilitar la creación de redes informales de conversación y aprendizaje social e intercambio de experiencia de escuelas de incidencia con el propósito de generar ideas, acuerdos y caminos de acción creativos para su consolidación y fortalecimiento.

Este evento hace parte del proyecto de Fortalecimiento a la Mesa de Mujeres de Cali, liderado por la Secretaría de Desarrollo Territorial y Bienestar Social de Cali y que cuenta con el apoyo y acompañamiento del Instituto de Prospectiva. Este proyecto busca fortalecer las capacidades en términos de gestión y el fortalecimiento de las mesas de mujeres de cada comuna y corregimiento de la ciudad.

El Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento es un referente a nivel latinoamericano en el desarrollo de investigación aplicada en prospectiva e inteligencia competitiva, gestión y políticas públicas, gestión del conocimiento y gerencia del desarrollo. Además, brinda apoyo a las entidades territoriales y organizaciones públicas y privadas en el mejoramiento de sus capacidades institucionales para alcanzar sus objetivos estratégicos.

Hoy martes 6 de diciembre de 2016, se llevó a cabo la premiación del primer “Concurso de Cuento Corto. Leer para comprender, escribir para transformar”, organizado por la División de Bibliotecas de la Universidad del Valle.

Para esta versión, el jurado estuvo conformado por Victoria Molina Quiroga, licenciada en educación de la Universidad del Tolima, con 35 años de experiencia en el magisterio como docente adelantando programas de promoción de la lectura y la escritura, y por los docentes de la Escuela de Literatura de la Universidad del Valle Juan Moreno Blanco, especialista en la literatura de Gabriel García Márquez, con una amplia trayectoria en publicación de crítica literaria y Gustavo Aragón, magister de literatura colombiana y Latinoamericana y miembro del grupo de Investigación en Literatura y Educación.

El tercer lugar lo ocupó Danilo Álvarez, estudiante de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con su cuento ‘El Domador’. “Este es el primer cuento que escribo para ser mostrado. Es un cuento muy corto donde la principal pregunta que le dio origen fue la de ¿quién manda en verdad?, ¿quien manda al que manda? y así sucesivamente. Es breve porque, tal como lo hacía Jorge Luis Borges, quise escribir sobre lo esencial, utilizando solo lo necesario para contarlo”, señaló Álvarez.

De ‘El Domador’, el jurado resaltó la coherencia existente en un texto tan breve, su intencionalidad y su capacidad de despertar en el lector preguntas que trascienden el texto.

El segundo lugar lo ocupó Christian Ramírez, estudiante del programa académico de economía con ‘Cuento para leer en clase’. Crhistian, quien no pudo asistir a la premiación, envió a su hermana, Tatiana Ramírez, para recibir el reconocimiento. De su cuento, el jurado resaltó la capacidad que tuvo Ramírez para describir los espacios haciendo uso de una muy fluida estructura.

El primer lugar lo ocupó Michael Darío Mejía, estudiante de la Licenciatura en Literatura con el cuento ‘Zozobra’. “Este cuento nació durante la controversia que surgió en el país a raíz de la ‘ideología de género’. Sentí que algunos de mis estudiantes se estaban sintiendo atacados y discriminados por esta situación y decidí escribir algo. Una vez terminado, lo leí en frente del salón, y fue muy interesante ver un cambio en el ambiente de la clase. A decir verdad, el país necesita un escarmiento en ese sentido, para recriminar sus concepciones retrógradas”.

En la Universidad del Valle, Sede Palmira, del 1 al 3 de diciembre de 2016, se realizó el Encuentro de Metodologías Para la Investigación Regional convocado por la Asociación Centro de Estudios Regionales, Región de la Universidad del Valle y la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

En el Encuentro participaron ponentes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad Autónoma de Colombia, Universidad del Cauca, Universidad del Valle, Universidad de Boyacá, Icesi, Universidad Federal do Pará, el Archivo General de la Nación y la Academia de Historia de Palmira.

El Encuentro buscó propiciar espacios para socializar proyectos, procesos de investigación y metodologías de la historia regional, con el fin de fortalecer las actividades investigativas y promover el desarrollo de proyectos conjuntos.

El evento permitió discutir las temáticas que han centrado el interés de los investigadores, así como las perspectivas teóricas y metodológicas que se han retomado en concordancia con la naturaleza del objeto, teniendo en cuenta que la región es un concepto socialmente construido que parte de las preguntas del historiador. Así, este encuentro, permitió socializar experiencias investigativas del grupo con miras a encontrar estrategias para fortalecer y dinamizar investigaciones conjuntas. También desarrolló un taller para la elaboración de CV-Lac y del Grup – Lac.

María Alejandra Ramírez estudiante del doctorado en Ciencias Matemáticas y egresada del Programa Académico en Matemáticas de la Universidad del Valle ganó la beca IMU Breakout Graduate Fellowship, otorgada a estudiantes de doctorado de países en vías de desarrollo.

La beca corresponde al programa IMU Breakout Graduate Fellowship, otorgada por la Unión Matemática Internacional (IMU por sus siglas en inglés) con la asistencia de ”Amigos de la IMU” (FIMU, por sus siglas en inglés) y la Academia Mundial de Ciencias (TWAS), creada para el avance de la ciencia en países en desarrollo y para ayudar a los investigadores de primer nivel a obtener educación y experiencia en las principales instituciones científicas mundiales.

“Esto me hace muy afortunada ya que mi tiempo puede ser dedicado exclusivamente a la realización del doctorado. De esta forma espero poder concluirlo con un excelente desempeño” manifiesta María Alejandra, quien agrega que “Quería buscar oportunidades para enfocarme en mi doctorado plenamente y esta convocatoria era perfecta para tal objetivo”.

Actualmente, María Alejandra cuenta con la asesoría de los profesores Gonzalo García Camacho del Departamento de Matemáticas de la Universidad del Valle y Fernando Codá, docente de la Universidad de Princeton (E.E.U.U.), y su doctorado se enfoca en el área de la Geometría diferencial.

Tomado del diario EL TIEMPO.

Después de un año de esfuerzo y dedicación de estudiantes, docentes y colegios, y del arduo trabajo de las universidades por lograr acreditarse como instituciones de alta calidad y acreditar sus programas académicos, se destinó un espacio para exaltar a quienes, desde sus diferentes roles, han aportado, poco o mucho, a la educación nacional.

Con un aumento de siete puntos en el promedio nacional, las recientes pruebas Saber 11 arrojaron resultados interesantes sobre lo que se está haciendo desde las instituciones educativas para preparar a los alumnos no solo para una prueba, sino para enfrentar la vida una vez se gradúan y para que ingresen a la educación superior.

Ademas, en lo recorrido del año, seis universidades y una institución universitaria recibieron acreditación de alta calidad, para sumarse a la lista de las 37 que ya contaban con dicha mención.