Tres posiciones diferentes en la perspectiva de la edificación de la paz se dieron en el panel “Los acuerdos de La Habana y la construcción de paz, organizado por la Escuela de Trabajo Social de la Universidad del Valle.

En este foro participaron los docentes de la Escuela de Trabajo Social: Alba Nubia Rodríguez Pizarro, Héctor Alonso Moreno y Víctor Mario Estrada.

Alba Nubia Rodríguez, socióloga y antropóloga, sostuvo que “los acuerdos ya están construidos y continuarán siendo debatidos, por lo que, como antropóloga los asumo como un rito de pasaje o iniciación, es decir, como un punto de partida para construir una transición en la que la implementación de esos acuerdos es un desafío”.

La docente consideró que la mirada también debe ser dirigida a las potencialidades que se han venido construyendo desde el conflicto y que han dado resultado para restablecer la tranquilidad y la armonía en donde hay o ha habido violencia.

“No basta detenernos en los análisis de los acuerdos de La Habana, sino que también debemos detenernos en las potencialidades que se han venido construyendo para que un orden social dentro del conflicto y la violencia transiten a un orden social que reconstruya la posición de los mundos amorfos de amigos y enemigos”.

De esta manera, Alba Nubia Rodríguez retomó las investigaciones que existen sobre los repertorios simbólicos de la mujeres, en los cuales se registra la capacidad de agencia que tienen para, a través de acciones culturales, principalmente, rescatar lugares afectados por la violencia.

“El problema central de la política no es la dominación. No se trata de oponer a la violencia la no violencia, sino del empoderamiento de los sujetos sociales. La construcción de espacios donde las personas: hombres, mujeres, niños, adultos, negros, blancos, puedan manifestarse por la palabra. Por lo tanto, los repertorios simbólicos nos son meras reacciones de sumisión, constituyen reales opciones para enfrentar la violencia”. La posición de la profesora se centró en hablar de un país en transición más que de un país en el pos-acuerdo.

Por su parte, Héctor Alonso Moreno, profesor y politólogo de la Universidad del Valle, también llamó la atención sobre el papel del Estado y la Universidad en ocupar esos espacios de poder organizativo que ha tenido las FARC en los más de 200 municipios donde tiene influencia, esto con el fin de que el Ejército de Liberación Nacional o los grupos delincuenciales no se conviertan en la respuesta a las necesidades de liderazgo de los grupos vulnerables o campesinos que necesitan de un apoyo para pensarse en un contexto de paz.

“Debemos reflexionar sobre cómo vamos a afrontar el circuito de la economía ilegal de los 281 municipios que aparecen en el Acuerdo, de los cuales, en 251, los campesinos viven de la coca y la extracción de minería ilegal. El documento dice que les vamos a dar mercado durante seis meses, y un salario durante dos años mientras empieza el proceso de conversión, pero, será suficiente esta acción cuando las FARC han regulado la economía, sustentado el monopolio de la fuerza, resuelto los problemas de linderos, intervenido en el circuito de la economía ilegal de estas regiones”.

Para el profesor Moreno Parra, el problema fundamental de los acuerdo de paz, donde se ha negociado el cese de la guerra en distintas etapas de la historia de Colombia, es la manera cómo se lleva a cabo el posconflicto.

“Fúsil que se entrega, libro que aparece, salud que se otorga, producción económica que empieza a circular. No hay que dejar cabida para que nuevamente actores ilegales ocupen el espacio que le corresponde al Estado o a la Educación”, mencionó el profesor Moreno Parra.

Asimismo, para el politólogo la preocupación no está en si gana o no el plebiscito, ya que por la manera cómo se estructuró la negociación con las FARC, sobre la base de los acuerdos internacionales (de los cuales Colombia ha suscrito 26), el Gobierno tiene garantizado el proceso, ya que estos se imponen por razones de humanidad a la legislación nacional.

El plebiscito, en su concepto, hace más parte de la campaña electoral con miras al 2018, que parte de un requisito indispensable para la desmovilización de la guerrilla. Su preocupación se centra en la manera de superar experiencias anteriores, donde la fase del posconflicto se ha convertido en un fracaso.

Finalmente, el profesor Víctor Mario Estrada sostuvo que el conflicto con las FARC y su resolución no logran explicar el pensamiento militarista que permea la sociedad colombiana. Por lo tanto, hay que escudriñar a fondo en la historia nacional para darnos cuenta que desde las guerras de independencia se impuso una manera de pensar la resolución de los problemas sociales y económicos con la imposición de las armas.

“Este es un país donde la expresión de la violencia y los militarismos se ve en las prácticas de resolver todo por la vía de la violencia, incluidos los conflictos interpersonales. Incluso hay gente que plantea que hay más militaristas en la sociedad civil que en las fuerzas armadas”, agregó el profesor Estrada.

La posición del académico es que no podemos conformarnos en el pos-acuerdo, sino que debemos ir más allá y buscar las razones de la intolerancia social.

“Indagando en los complejos militarismos existentes en la sociedad colombiano, se encuentra que no puede ser explicado en la actual dinámica del conflicto interno. Sobre todo su impacto como fuente de interacciona política, ideológica y social”.

El profesor sostiene que es necesario construir una cultura política que nos libere de las explicaciones simplistas según las cuales los colombianos somos violentos por esencia, llamando la atención sobre “La diferencia entre negociar un conflicto e iniciar una transición política hacia la construcción de un proceso de paz”.

Para responder a la gran demanda del mundo laboral de tener personal altamente calificado a través de la formación de técnicos laborales en cada una de las áreas de la producción de bienes y servicios del país, el Ministerio de Educación Nacional ha impulsado el enfoque de educación por competencias laborales. Así mismo, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA ha diseñado las normas de competencias laborales básicas y necesarias en las diferentes ocupaciones, dentro de las cuales se incluye la del Técnico laboral en Auxiliar de salud oral.

Con el objetivo de conocer los fundamentos de la formación por competencias y desarrollar estrategias pedagógicas que permitan la construcción de módulos de aprendizaje, 25 docentes del Programa de Auxiliares en Salud Oral - PASO de la Universidad del Valle participaron en el Curso de Actualización Pedagógica para la enseñanza en Módulos.

Esta actividad, además de dar cumplimiento a los objetivos ya mencionados, se enmarca dentro del proceso de actualización del currículo, metodologías y contenidos que actualmente tiene lugar en dicho programa académico, al tiempo que contribuye con su Plan de Mejoramiento Continuo. 

En su desarrollo logístico, el curso contó con la participación de la Oficina de Extensión de la Facultad de Salud y con el apoyo de la Dirección de la Escuela de Odontología. Los ponentes fueron Héctor Orlando Aragón, magister y licenciado en educación, y la pedagoga Piedad González. 

La docente Ana Piedad Delgado Tezna, coordinadora académica del curso y del PASO, resaltó que la participación y el trabajo de los docentes permitió resultados importantes para el proceso de actualización del programa académico. 

La clausura del curso contó con la asistencia de directivas, docentes y colaboradores de la Facultad de Salud y de la Escuela de Odontología, así como la Ing. Margarita Suárez, gerente del Laboratorio LAMOSAN, empresa que respaldó la realización de la clausura.

El Programa de Auxiliares en Salud Oral, PASO, tiene como objetivo general “formar auxiliares en salud oral con competencias para hacer parte integral de un equipo de salud oral, con dominio del Sistema de Seguridad Social Colombiano, capaces de realizar gestión tanto en el ámbito institucional público o privado, como en el trabajo comunitario en el campo de la prevención y en el apoyo la gestión asistencial, gestión del odontólogo”.

Durante su formación, los estudiantes del Programa realizan actividades de acompañamiento en los desarrollos prácticos de los estudiantes de pregrado y posgrado de la Escuela de Odontología, participan en programas preventivos que benefician a la comunidad universitaria y realizan rotaciones en instituciones educativas y hospitales con las cuales la Universidad tiene convenio.

Desde 1972 hasta el presente, la Universidad ha formado cerca de 2800 auxiliares en salud oral.

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Ernesto Piedrahita, director de Comunicaciones Universitarias de la Universidad del Valle, participó en el IV Encuentro Nacional de Comunicadores de la Asociación Colombiana de Universidades – ASCÚN, que se realizó este viernes 23 de septiembre en Bogotá.

Durante la jornada se dieron a conocer las implicaciones de la Resolución 12220 de 2016, en la cual el Ministerio de Educación Nacional reglamenta la publicidad de las instituciones de educación superior. Así mismo, se presentaron experiencias significativas de indicadores de gestión de comunicaciones de las universidades.

La jornada permitió establecer contacto con los representantes de comunicaciones de diferentes universidades del país. Así mismo, se presentó el Plan Estratégico de la Red de Comunicadores de ASCÚN.

La Asociación Colombiana de Universidades - ASCÚN promueve los principios de la calidad académica, la autonomía universitaria, la búsqueda y difusión del conocimiento y la responsabilidad social. Integra a la comunidad académica a nivel nacional e internacional mediante mecanismos de interrelación y asociatividad y genera procesos de interlocución con el Estado y la sociedad.

El Programa Editorial de la Universidad del Valle publicó el libro “Perspectivas críticas en psicología política en Latinoamérica”, de la profesora del Instituto de Psicología Olga Lucía Obando.

Este es el primer volumen de la obra “Psicología política sobre la participación de jóvenes desvinculados y desmovilizados del conflicto armado colombiano”.

El libro surge como parte de su trabajo investigativo de los últimos 10 años en el tema de psicología política y el conflicto armado colombiano. En este primer volumen la profesora Olga Lucía Obando recoge las voces de psicólogos sociales críticos que ofrecen reflexiones teóricas y metodológicas en torno a las problemáticas políticas de Latinoamérica en sus implicaciones sobre la construcción de sujetos de ciudadanías democráticas y participativas, respetuosas de los derechos humanos. El libro es editado por el Programa editorial de la Universidad del Valle.

Olga Lucía Obando es profesora titular del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle y miembro de los grupos de investigación Desarrollo Psicológico en Contextos del Centro de Investigaciones en Psicología, Cognición y Cultura y del grupo Género y política del Centro de estudios de Género, Mujer y Sociedad, ambos de la Universidad del Valle. 

Informes: Instituto de Psicología

Tel. 3212100 ext.3072

Por remodelación de la entrada principal de la Biblioteca Mario Carvajal, a partir del 26 de Septiembre de 2016 se habilitará provisionalmente el ingreso por la Plazoleta de las Palmas.

El horario de atención de la Biblioteca es de lunes a viernes 7:00 a.m. a 9:00 p.m. y los sábados de 8:00 a.m. a 6:00 p.m.

Informes: Biblioteca Mario Carvajal - Área de Servicios al Público

Teléfono: 3212959

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Un total de 202 estudiantes de la Universidad del Valle están representando a la institución en la XII Copa Icesi, que se realizará hasta el próximo 30 de septiembre.

De este grupo de estudiantes que representan a la Universidad, diez pertenecen a las sedes regionales Buga, Palmira, Norte del Cauca y Zarzal.

En esta versión, los estudiantes universitarios participan en disciplinas como: fútbol masculino y femenino, rugby, ultimate, carrera 7k, natación, kung fu, ajedrez, tenis de mesa, tiro con arco, baloncesto, voleibol, fútbol sala, tenis de campo y rugby.

En estas justas deportivas participan doce universidades: San Buenaventura, Javeriana Cali, Univalle, Autónoma de Occidente, Escuela Nacional del Deporte, Santiago de Cali, Cooperativa, Antonio José Camacho, CECEP, Academia de Dibujo Profesional, Escuela Militar de Aviación Marco Fidel Suárez, Universidad Católica y Universidad Libre.

Programación de la Copa Icesi 2016

La División de Bibliotecas de la Universidad del Valle informa a la comunidad universitaria y al público en general que están abiertas las inscripciones al “Taller de Lecto-escritura Braille”.

Este taller busca brindar a los asistentes herramientas para el conocimiento del sistema Braille y a su vez sensibilizarlos sobre la discapacidad visual. El curso se realizará simultáneamente en los campus de Meléndez y San Fernando, con una intensidad horaria de 24 horas y de forma gratuita.

Campus Meléndez

Biblioteca Mario Carvajal –Lugar: Sala de Seminarios (4to piso)

Martes 3:00 pm – 6:00 pm

Inicio: Octubre 4 – Noviembre 22

Campus San Fernando

Biblioteca San Fernando – Lugar: Mediateca.

Jueves 3:00 pm – 6:00 pm

Inicio: Octubre 6 – Noviembre 24

Informes: Biblioteca Mario Carvajal - 4to piso

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Teléfonos: 3212973 Ext.2973

Biblioteca San Fernando -Mediateca

Teléfono: 5185637 Ext.4037

El Colectivo Territorio, Sustentabilidad y Paz, adscrito a la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente – EIDENAR, ha realizado los días 21, 22 y 23 de septiembre, un sondeo sobre la opinión de los estudiantes de la Universidad del Valle acerca  de las consecuencias de SI y el NO en el plebiscito por la paz.

Este sondeo busca conocer la percepción de los estudiantes sobre los efectos que podría tener en el rumbo del país, con el triunfo del SI o No en el plebiscito. 

El punto de ubicación de la urna para la realización del sondeo, hoy:

·  Plazoleta de Ingeniería y Edificio 320: Septiembre 23 de 2016, viernes. Horario: 2:30 p.m. – 4:30 p.m.

Invitamos a los estudiantes a participar de este ejercicio académico, que estará a cargo de los estudiantes Dianny Méndez, Leidy Rodríguez, Kiara Preciado, Jhon Ocoró y Lorena Pastás.

Mayor Información:

Profesora Marcela Navarrete

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Escuela EIDENAR

La Universidad del Valle participa junto a la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano Regionales – ACIUR en el XII Seminario de Investigación Urbana Regional, que se realiza entre el 28 al 30 de septiembre de 2016.

Este espacio académico contará con más de 148 ponencias, en 11 mesas temáticas, y con la participación de investigadores de la Universidad de Harvard (EEUU), de la Universidad de Kean (EEUU), de la Universidad Rennes 2  (Francia) y de las universidades más importantes de Colombia.

Además de conferencias magistrales que sesionarán en la mañana en la Universidad del Valle y 11 mesas temáticas que sesionarán en la tarde de manera simultánea en la Universidad de San Buenaventura. En estas mesas se expondrán ponencias relacionadas con temas de ambiente y sostenibilidad urbana, cultura urbana; gobierno y participación ciudadana; hábitat, mercado y política de vivienda; lecturas históricas de los territorios y de los patrimonios; movilidad cotidiana, transporte y accesibilidad urbana; ordenamiento territorial, procesos territoriales y socio espaciales; ciudad y región, y temas relacionados con transformaciones del espacio público urbano.

Este evento es organizado por la ACIUR con el apoyo del Laboratorio Urbano del Centro de Investigaciones y Documentación Socioeconómica -CIDSE, adscrito a la Facultad de Ciencias Sociales y Económicas de la Universidad del Valle; los Departamentos de Historia y Geografía de la Facultad de Humanidades; la Escuela de Arquitectura, de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle, y la Facultad de Arquitectura, Arte y Diseño de la Universidad de San Buenaventura -Cali, dentro de la Alianza de Universidades para el desarrollo urbano regional con equidad.

La Facultad de Ciencias Sociales y Económicas participará el miércoles 28 de septiembre, con la plenaria titulada "Las Aglomeraciones y su configuración: ocupación, desigualdad social, movilidad y conectividad urbana regional", de los profesores Fernando Harvy Vivas Pacheco y Fernando Urrea Giraldo. El primero con su conferencia "Aglomeraciones urbanas y mercado de trabajo: reflexiones sobre el área metropolitana de Cali", y el segundo con su conferencia "Dinámicas sociodemográficas y económicas en la ciudad región: caso, Aglomeración metropolitana del Suroccidente Colombiano", los acompañará en esta mesa el invitado internacional Vicent Goueset, de la Universidad Rennes 2, Francia.

En la plenaria del viernes 30 de septiembre, titulada "Post acuerdos para la paz y desarrollo territorial regional", también participará el profesor Boris Salazar Trujillo, donde compartirá mesa con Nazih Richani, de la Universidad de Kean;  Forrest Hylton, de la Universidad de Harvard; y Darío Fajardo Montaña, de la Universidad Nacional de Colombia.

Poster con conferencias magistrales

Poster con mesas temáticas

PÁGINA OFICIAL DE ACIUR 2016 (Presentación, dinámica del evento, mesas temáticas, cómo participar)

Hasta el próximo 26 de septiembre del 2016 la Escuela de Comunicación Social de la Universidad del Valle tiene abiertas las inscripciones para el Diplomado en Narrativas Documentales.

El Diplomado, que se realizará entre el 30 de septiembre y el 19 de noviembre, tiene como objetivo desarrollar un proceso de formación académica en torno a saberes y prácticas propios de la creación audiovisual documental, desde los ámbitos de la investigación, la escritura, la realización, la producción, la fotografía, el sonido, el montaje y la convergencia tecnológica.

La creación audiovisual documental es un proceso constituido por diversas dimensiones que no necesariamente deben ser encaradas como etapas sucesivas pero sí como ejes presentes a lo largo de todo proceso de creación audiovisual.

El Diplomado apunta a reconocer las especificidades de cada una de esas dimensiones y las articulaciones entre ellas, buscando ofrecer herramientas que enriquezcan el oficio audiovisual de los estudiantes y reconociendo la atención y el cuidado que implican en la planeación, realización y circulación de las películas y otros productos documentales.

El Diplomado está organizado en 8 módulos, cada uno de 14 horas de duración y a cargo de un docente diferente. Los módulos están divididos en investigación, escritura, realización, producción, fotografía, sonido, montaje y convergencia tecnológica; y tienen carácter predominantemente teórico, acompañado permanentemente de ejercicios creativos, de visionaje y de análisis.

El Diplomado es dirigido a un público amplio, profesionales, estudiantes y empíricos de las áreas del cine, la comunicación social, el periodismo, las artes plásticas, visuales, la sociología y a todos aquellos interesados en iniciarse en la práctica audiovisual. El Diplomado pondera tanto los títulos académicos como la experiencia en el área de la producción audiovisual.

Conoce los contenidos por módulos aquí: http://comunicacionsocial.univalle.edu.co/index.php/diplomado-en-narrativas-documentales/

Información adicional

Fecha de realización del diplomado: del 30 de septiembre al 19 de noviembre de 2016

Horarios: Viernes de 4:00 a 9:00 pm, sábados de 8:00 am a 12:00 m y de 1:00 a 6:00 pm

Intensidad horaria: 8 módulos de 14 horas presenciales y 8 horas de trabajo independiente para un total de 120 horas.

Lugar: auditorio 1006, edificio 383, Escuela de Comunicación Social, Universidad del Valle Meléndez.

Inversión: $2.200.000

Inscripciones: Entre el 29 de agosto y el 23 de septiembre de 2016